工作ワークショップ　workshop

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子どもたちがのびのびと工夫し、のめり込む工作の時間を。

小さな教室でじっくり取り組むものから、文化ホールなどの大きな会場でのダイナミックな企画まで、子ども向けの工作ワークショップの企画・運営を承っております。

大人は、子どもが見栄えの良いオシャレな物やかわいい物を作って持ち帰ってくると喜びがちですが、僕が横に付き添って一から十まで指示されてきれいな見栄えのものを完成させる工作は、僕はあまり子どものためになるとは思いませんし、子どもたち自身も楽しくのびのび工作に取り組めないのではないかと思います。

作り始めるとだんだん楽しくなってのめりこみ、自分なりの工夫を加えたくなるような工作の提案ができたら良いなと思っています。

【さまざまな状況に柔軟に対応します】
対象年齢、参加人数、会場の広さ、時間、定員制か出入り自由か、使える道具やご予算など、現場の状況に合わせて最適な企画を考案します。まずはお気軽にご相談ください。

「探検の森のウォールアート作り」
2026.7.17〜18
戸塚区民文化センターさくらプラザ
(神奈川県横浜市)
あらかじめ色を塗った50mほどの模造紙で花や木々や生き物や探検隊を作って貼る。イベント前日の2時間の小学生ワークショップとイベント当日の4時間の自由参加。実施後に、井上がバランスを見ながら配置する。
過去にさくらプラザ、戸塚区役所でも似たものを開催。

「巨大ビー玉コロコロをつくってあそぼう」
2026.6.14
志木おやこ劇場幼児・低学年例会(埼玉県志木市)
5mほどの大きさのダンボールの坂に、午前30人、午後40人ほどの親子がさまざまな工作物や道や壁を作って貼り付けて、一つの大きなコースを作る。
過去、小学校の学童の夏休みや文化ホール等、いろいろな場所でいろいろな規模で開催。

「風をつかう工作であそぼう」
2026.7.11
JimoKids(東京都北区)
サーキュレーターの風を使って、風船で作った顔を空中に浮かばせたり、傘袋や手袋で面白い形を作って飛ばしたり、パラシュートを作ったり、最後はみんなで巨大ドームを膨らませて入ろう。毎週の工作教室でやったことを90分の単発ワークショップにぎゅぎゅっと詰め合わせて企画したもの。

「」
2026.
場所
あらかじめ色を塗った50mほどの模造紙で花や木々や生き物や探検隊を作って貼る。イベント前日の2時間の小学生ワークショップとイベント当日の4時間の自由参加。実施後に、井上がバランスを見ながら配置する。

1. 家ではできないような規模のものを集団で一緒に作る工作ワークショップ

1-1.みんなで大きな絵を描こう
（幼児～大人対象、時間や人数はさまざま）

本業の絵描きの得意分野を活かし、壁や大きな紙など大きな画面に、大きな絵を描きます。制限なしで思い切りのびのび描かせれば、参加者の年齢や終わるタイミングにもよりますが、最終的に全部ぐちゃぐちゃに混ざって茶～灰色の混ざったような画面になります。それはそれでなかなかできない体験ですし爆発するエネルギーがとても面白いのですが、もう少し「絵」というものを意識したい場合は、始める前になにかしらのテーマを設けます。「今日は海を描きます」とか、「この部分は海で、こっちは森ね」とか。
人の目に触れる場所で、あまりにも混沌としすぎると困るような、ある程度の完成度が求められる場所の場合は、みんなで描いた後に僕が全体のバランスを整えるために加筆をするケースもあります。その際も、基本的には子どもの絵を塗り重ねることはせず、周囲に鳥を飛ばしたり草木を足したりします。
目的に応じて、その都度良い方法を相談して決めていきます。

2018年、池袋本町プレーパークの、落書きが多かった倉庫に、みんなでプレーパークでの楽しい遊びを描いていき、井上が仕上げをして完成。

もともと灰色の壁面を、前日に地面の色と空の色で下塗りして、当日はここで好きな遊びをどんどん描いていった。

2015年東京都小金井市の小金井保育園の卒園制作として、4度の絵を描くワークショップをした後に、本番は内壁にみんなで壁画を描く。ここは内壁で卒園後も毎日親御さんがお子さんを連れて送り迎えする場所なので、元気で激しい子どもたちの絵に僕の絵を混ぜてマイルドに仕上げてあります。

踊り場を含めて3つの壁面があり、下から順にうみ、まち、もり、そらという設定を決めて、それに沿って描くことに。

2017～19年、毎年海の日に、東京都豊島区にあるターナーギャラリーで、地域の演奏家の音楽を聴きながら大きな壁に海の絵を描く、長崎村の海びらきというイベント。僕は講師的な立ち位置ではなく、運営スタッフの一人。ワークショップと言うよりは、とにかくみんなで海を描きまくる。

1-2.ダンボールの家をつくってつなげてあそんでこわれたらなおしながらまたあそぼう
（幼児～小学生対象、時間や人数はさまざま）

以下の写真の会場はたぶん一辺6～8m(正しい数字は覚えてないです)くらいあるような広い会場でしたが、もっと小規模な場所だったり、親子共同参加だったり、今まで10回近く、いろいろなところでいろいろな条件下で開催しています。
子どもが入れるような大きなダンボール箱と、マジックや色紙やカラーセロファンやクレヨンなどの材料(会場の規模によりケースバイケース)を用意して、最初は個々に一つの家を作ってもらい、タイミングを見計らって、声をかけて個々の家と家をつないでいきます。それは町か、城塞か、トンネルか、だんだんなにがなんだかわからないけども、とにかく「生きて変化している巨大な建築」になります。
作るのに飽きてすべての家々を通り抜ける子、家々のポストや外壁や看板や旗など装飾に生きがいを見出す子、ひとつの家の完成にひたすらこだわって作り上げる子、人々が通り抜けることによって当然あちこち壊れるのですがそういう箇所をひたすら探して補修し続ける子、補修と似ているけど、弱そうな場所を探しては壊れる前の補強を続ける子、、、年齢や性格の違いでしょうか、居合わせた子たちがそれぞれ好きなことをやっているだけなのに、ダンボールの町ができていく様は毎度面白いです。

2015年セシオン杉並で開催のこどもフェアにて。5時間、無料、出入り自由。主催はハート・トゥ・アート。

1-3.ビー玉コロコロタウンをつくって遊ぼう
（幼児～小学生対象、時間や人数はさまざま）

文化会館の芸術監督と体を使ったりなにか作ったりして遊ぼうという月に一度の企画があり、芸術監督のかたが参加できない月にピンチヒッターでお声がけいただきまして、その際に考えて実施したワークショップ。坂道にビー玉を転がすシンプルなものですが、案外このくらいシンプルなことが楽しい。大きくて大勢で共有するとなお楽しい。空き箱や紙コップや色紙、マジックなど、いろいろな素材を置いておいて、作ったり遊んだり試したり調整したり、点数制度を考える子、どこから出てくるかわからないトンネルを開発する子、ビー玉置き場を考案する子、なにもなかった坂にいろいろな機能がうまれます。
この日は十数人の小学生たちが対象でしたが、もっとたくさんの人数でもやれると思いますし、幼児でも楽しめると思います。当日の様子は富士見市民文化会館キラリ☆ふじみのサイトにたくさんの写真とともに報告されてますので、ぜひそちらを御覧ください。http://www.kirari-fujimi.com/view/668

2018年埼玉県富士見市民文化会館キラリ☆ふじみのこどもステーション☆キラリという企画にて。十数名の子どもたちと二時間。画像クリックすると、写真いっぱいの報告ページに飛びます。

1-4.川下りをつくってあそぼう
（幼児～小学生対象、1時間程度）

南池袋第二公園(通称らくだ公園)で月に一度開催しているプレーパークで、なにかワークショップ的なことができないかとお誘いいただき、・夏の屋外の公園で暑いので水を使って遊べるといいな・幼児から小学生高学年まで幅広く来る・プレーパークなので子どもたちの自主性にゆだねて発展性をもたせたい、あたりがポイントかなーと考えてみました。
食品トレーや牛乳パックを切って油性ペンで絵を描いた船や魚を、水路に流して遊びます。流した水がタライに溜まるので、そこからすくって好きな場所まで水を運んで流せるのがポイント。水路のコースを変えたり、滝を作ったり、水路に絵を描いたり装飾を加えたりも可能です。